
Contrato Programa
IES La Corredoria
Nuestros Proyectos

Proyecto 1. ¿Como nos afecta la globalización?
Tarea integrada pluridisciplinar para 3º ESO
Ficha técnica
A partir de la lectura de WOLFGANG, Korn, La vuelta al mundo de un forro polar rojo: Pequeña historia de la gran globalización
Nivel: 3.º ESO. Grupos: A, B, C y D.
Producto final:
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Realización y exposición en grupo clase de un informe por cada equipo (2/3 alumnos/as)
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Exposición de productos finales en el IES, seleccionados entre los del punto anterior.
Secuencia didáctica:
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Sesiones de trabajo en horario lectivo de las materias que realizan la tarea
Lengua Castellana Matemáticas
Física y Química Educación Plástica
Geografía Educación para la Ciudadanía y los Derechos Humanos
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Sesiones de exposición en grupos-clase para evaluación
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Exposición en el Centro coincidiendo con las Jornadas de Fin de Curso

Proyecto 2. Las cosas no son lo que parecen
Tarea integrada pluridisciplinar para 1º ESO
Ficha técnica
En torno al lema "Las cosas no son lo que parecen" los departamentos de Ciencias Naturales, Geografía e Historia, Lengua Castellana y Literatura y Matemáticas organizan una serie de actividades sobre el tema, con el enfoque propio de la materia desde la que se realiza. Desde la exploración empírica de principios científicos a la exploración geográfica de lugares insólitos, desde la poesía visual y los microrelatos al descubrimiento de los elementos geométricos del arte de Escher y los mundos Imposibles.
Nivel: 1º ESO (grupos E y F) y en algunas asignaturas (Matemáticas y Lengua) en el grupo D
Metodología, secuenciación y temporalización: Ver Panel
Producto final: Exposición y difusión de resultados a través de la Web y Contrato-Programa
Fotografía de Chema Madoz (1999)
Proyecto 3. Aulas Virtuales
Plataforma Moodle IES La Corredoria
La utilización del aula o la plataforma virtual, mediante MOODLE (Modular Object-Oriented Dynamic Learning Environment), supone una forma de implementar la competencia digital en cada una de las áreas de conocimiento de la esfera docente.